Педагог из Рудного вошла в тройку лидеров республиканского конкурса «Читающая нация»

 Учительница русского языка и литературы из Рудного Татьяна Кузнецова занимает третью строчку в категории «Читающий педагог».

Вместе с ней в числе лучших оказалась еще одна участница из Костанайской области – Ирина Афанасьева.

Корреспонденты «КМ» обратились к Татьяне Владимировне, чтобы узнать, какие книги она читает в рамках проекта и почему считает важным привлекать к литературе молодежь.

Наша героиня работает учителем русского языка и литературы в общеобразовательной школе №17 города Рудного. В профессии она уже 28 лет, из них 20 – в этой школе. Для нее чтение давно стало неотъемлемой частью жизни.

В прошлом году педагог уже участвовала в конкурсе «Читающая нация», однако выйти на областной этап не удалось. Тогда Татьяна Владимировна больше ориентировалась на общее впечатление от прочитанного, а в тестировании встретились вопросы, требовавшие внимания к деталям произведений.

В этом году она решила подойти к участию иначе. Одно из заданий проекта – написать отзыв о каждой прочитанной книге. Этот этап, признается педагог, дается ей легче всего.

– Читаю я очень быстро, примерно 800 страниц за два-три дня. Поэтому много времени остается для размышления о том, что меня поразило, что было интересным, в чем суть прочитанного, – рассказывает Татьяна Кузнецова.

Дополнительные баллы участники могут получить за видеоотзывы. Для Татьяны Владимировны это оказалось настоящим испытанием. Ведь нужно не только рассказать о книге, но и записать себя на камеру, а затем обработать видео. Впрочем, непривычный формат не остановил педагога. Она решила снимать видеоотзывы на каждое произведение, стараясь подойти к заданию творчески.

– Не скрою, увлеклась, пыталась креативно подойти к этому заданию проекта. Но у меня был живой пример моих коллег, которые в прошлом году записывали видеоотзывы. Поэтому я решила попробовать снять видеоотзывы на каждую прочитанную книгу, – говорит она.

В рамках нынешнего конкурса Татьяна Владимировна прочитала четыре книги. Некоторые произведения, признается педагог, она вряд ли выбрала бы самостоятельно, если бы не участие в проекте. Так, она давно любит зарубежную литературу, но раньше не читала афгано-американского писателя Халеда Хоссейни. В прошлом году познакомилась с его романом «Тысяча сияющих солнц», а в этом прочитала «Бегущий за ветром».

Эти произведения связаны с историей Афганистана и судьбами современных людей. По словам Татьяны Кузнецовой, автор умеет глубоко воздействовать на чувства читателя, заставляя сопереживать героям, смеяться и плакать вместе с ними.

– Не всегда все заканчивается хорошо, это не сказки, это реальные жизненные ситуации, в которые мы никогда не попадем, а можем только эмоционально их коснуться. Рада, что открыла для себя этого автора, – делится педагог.

Учащиеся школы и ученики Татьяны Владимировны тоже участвуют в проекте. У них, как и у нее самой в начале конкурса, возникают сложности и страхи, в том числе перед камерой и публичным выражением своего мнения. Педагог надеется, что ее пример поможет школьникам увереннее рассказывать о прочитанном.

Свое нынешнее положение в рейтинге она воспринимает как результат целенаправленной работы.

– Я шла к этому результату. Люблю книги, люблю читать, это мой мир, мой конкурс, – признается Татьяна Владимировна.

Особенно радует ее, что благодаря проекту подростки находят время для чтения. По мнению педагога, любовь к книгам невозможно привить одними наставлениями. Важно самому испытать удовольствие от погружения в историю и переживания за героев.

– Тот, кто ни разу не плавал, не поймет, в чем удовольствие от плаванья. Тому, кто не прочел ни одной книги, сложно объяснить, чем отличается прочтение романа от просмотра фильма. Когда ты сам создаешь в своем воображении целый мир. Сам начинаешь размышлять и эмоционировать, проживать с героями их события и приключения, – рассуждает она.

По наблюдениям Татьяны Кузнецовой, школьники, которые много читают, отличаются более богатым воображением, умеют красиво говорить и быстрее делать выводы. Поэтому она считает «Читающую нацию» важным способом заинтересовать молодежь литературой и помочь детям развивать навыки, которые пригодятся не только на уроках.

Тем временем марафон продолжается. Участникам предстоит прочитать еще немало книг, а нынешние лидирующие позиции – повод двигаться дальше.

О КОНКУРСЕ РЕСПУЛИКАНСКОМ «ЧИТАЮЩАЯ НАЦИЯ»:

Республиканский марафон «Читающая нация» проводится второй год подряд. В 2025 году проект запустили в пилотном формате в Костанайской и Карагандинской областях, а также в Шымкенте. Он объединил более 189 тысяч человек. В этом году марафон расширили на всю страну, а регистрация участников стартовала 1 сентября. Участникам предстоит прочитать 15 книг и поделиться впечатлениями о них. Проект включает семь направлений, в том числе «Читающий педагог». На региональном этапе за первое место предусмотрено 600 тысяч тенге, за второе – 450 тысяч, за третье – 300 тысяч. Кроме того, десять победителей республиканского финала проекта «10 читателей года» получат по 10 миллионов тенге каждый.

Екатерина БАЙНЯШЕВА, фото предоставлены Татьяной КУЗНЕЦОВОЙ