В Костанайской области полицейские начали проверку в учреждениях образования

С 14 по 17 мая проверено 489 общеобразовательных школ области, в которых обучается более 108 тысяч учеников

– Министр внутренних дел поручил департаментам полиции обследовать все образовательные учреждения на оснащенность системами видеонаблюдения, средствами оповещения персонала и посетителей, тревожными кнопками, охранной сигнализацией и физической охраной, – сообщает пресс-служба департамента полиции Костанайской области.

Для обеспечения проверки учебных заведений созданы специальные группы из числа сотрудников ювенальной полиции и представителей местных исполнительных органов.

– В школах региона уже установлено 8939 камер видеонаблюдения, что составляет 100%-ый охват. Также действуют более 80 тревожных кнопок. Физической охраной пользуется одна школа города Костанай, а также услуги специализированной охраны используют 6 школ города Лисаковск и 8 школ в городе Житикара, – добавили в ведомстве.

Редактор

Поделиться
Опубликовал
Редактор

Недавние новости

Қамысты аудандық ауруханасы хирург маманымен толықты

Қамысты ауданында денсаулық сақтау саласында кадр тапшылығы мәселесі өзекті болып отыр. (далее…)

7 часов назад

Гиревой спорт в Барвиновке Сарыкольского района  – это не просто гири, это про характер

А еще это про возможность для сельских детей увидеть, что их усилия имеют значение. (далее…)

7 часов назад

«Жезқазған – Арқалық – Петропавлов» автожолының Арқалық бағытындағы учаскесі жаңартылды

Қостанай облысында республикалық маңызы бар А-16 «Жезқазған – Арқалық – Петропавлов» автожолының 252–339 шақырымдар аралығындағы…

1 день назад

Пятнадцать ветхих и пустующих зданий снесено в этом году в селе Аулиеколь

В райцентре, как и по всему району, ведется планомерная работа по сносу аварийных зданий, средства…

1 день назад

«JAS TALANT» конкурсы өнерпаз ұзынкөлдік қыздарымызға үлкен сахнаға жол ашты

Шығармашылық өнер дана халқымызға ата-бабамыздан мұраға болып келе жатқан қасиет. (далее…)

1 день назад

This website uses cookies.