Карасуляне стали участниками диалоговой встречи с главой региона

Сегодня Карасуский район с рабочим визитом посетил аким Костанайской области Кумар Аксакалов.


На встречу с гражданским населением также прибыли и руководители областных ведомств. В ходе мероприятия, на котором вёлся открытый диалог не только о позитивном росте показателей в ряде сфер жизнедеятельности человека, но и поднимались проблемные вопросы, с итоговыми докладами выступили аким Карасуского района Кайрат Оспанов и глава области.
– Мы не говорим, что у нас всё замечательно, но мы к этому стремимся. Иметь сложности – присуще жизни, в которой на смену одному успешно закрытому вопросу приходи несколько нерешённых. Наши действия поступательны, охват идёт объёмный и масштабный по всем социально-экономическим направлениям. И в это созидательном процессе должны участвовать все, только тогда мы сможем сделать наш край успешно развивающимся, а население – живущим в благополучии и комфорте, – акцентировал Кумар Аксакалов.
(Подробно о встрече акима костанайской области с жителями Карасуского района читайте в газетном номере «Қарасу өңірі»).

Марина ШАРИПОВА
фото Мариям ТЛЕМИСОВОЙ

Редактор

Поделиться
Опубликовал
Редактор

Недавние новости

Науырзымдықтар референдумға жоғары белсенділікпен қатысты

Саяси науқанның қорытынды сәті: №870 референдум учаскесінде санақ жүргізілді. (далее…)

19 минут назад

101-летний житель Сарыколя принял участие в референдуме

101-летняя жительница Сарыколя Августа Дубровец сделала свой выбор на Общенациональном референдуме по принятию новой Конституции…

3 часа назад

Более 150 аулиекольцев впервые голосуют на референдуме

В преддверии важного события им исполнилось 18 лет. (далее…)

3 часа назад

Подопечные карасуского соцучреждения приняли активное участие в важном государственном событии

В Карасуском доме-интернате для престарелых общего типа проживают в основном пенсионеры. (далее…)

3 часа назад

Референдум және мерекелік көңіл-күй

Жанкелдиндіктер белсенділік танытуда. (далее…)

8 часов назад

This website uses cookies.